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Sa réponse à ce paradoxe? Une méthode d'apprentissage collaboratif où les étudiants travaillent ensemble pour résoudre des problèmes. Concrètement, Mazur pose une question, les étudiants votent individuellement, puis discutent entre eux avant de voter à nouveau.
Cette distribution géographique a un impact sur l'accessibilité aux formations d'excellence pour les bacheliers de différentes régions.Les lycées situés à Paris, comme Louis-le-Grand ou Henri-IV, mais aussi ceux de métropoles régionales comme Lyon, Toulouse ou Grenoble, occupent régulièrement les premières places du classement PSI.